FIDP · Dein Lernbereich

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FIDP
WEITERE AKTIONEN

Kartensammlung & Import

Wissen für zwischendurch

Fünf Fragen, fünf kleine Aha-Momente.

5 KartenSelbstbewertung

Kartensammlung importieren

Wähle eine JSON-Datei mit Lernkarten aus (maximal 2 MB).
ADMINISTRATION

Nutzerverwaltung

Menschen, Zugänge und Lernfortschritt.

–Konten in dieser Ansicht
–Warten auf Freigabe
–Aktive Nutzer

Aktivität · Handy und Web

Minuten mit Bedienaktionen in der Lern-App, geräteübergreifend zusammengefasst. Bloßes Offenlassen zählt nicht. Lesen ohne Bedienaktion wird nicht erfasst. Keine Überwachung anderer Apps.

KeineGeringMittelIntensiv

Offline-Aktivität erscheint nach dem nächsten Abgleich (bis zu 30 Tage). Die Erfassung beginnt mit dieser App-Version; ältere Tage und noch nicht synchronisierte Zeiten können keine Aktivität anzeigen. Die Anzeige ist kein Nachweis der Lernleistung.

Kursplanung & Gruppen

Eine Lernstunde: 10 Minuten verstehen · 25 anwenden · 10 überprüfen · 5 festigen · 10 Pause. Zeiten geben Orientierung; Termine zur Standortbestimmung haben Vorrang.

Teilnehmergruppen verwalten
Mitglieder

Änderungen der Mitglieder gelten für künftige Zuweisungen. Bereits geplante persönliche Blöcke bleiben erhalten.

Einstufung · Fragenumfang

Aufstieg: mindestens 80 % der aktuellen und 60 % der nächsthöheren Stufe. Beide benötigen die eingestellte Anzahl bewerteter Fragen.

Lernblock planen

Adaptive Einstufung & nächster Lernblock

Verwendet Teilnehmer und Startzeit aus dem Formular oben. Erstvorschlag: unter 20 % → 1, ab 20/40/60/80 % → 2/3/4/5. Admin übernimmt den Vorschlag; neue Fragen überprüfen ihn. Zwei getrennte Prüfrunden unter 40 % führen eine Stufe zurück.

Pro Stufe werden 5–10 verschiedene Fragen gewählt. Reicht der Bestand nicht aus, erscheint eine Meldung statt eines unvollständigen Tests.

Persönliche Zuweisungen

Bearbeiten ändert nur den gewählten Teilnehmer. Begonnene Blöcke lassen sich aufheben, ihre Bearbeitungen bleiben gespeichert. Abschluss bedeutet selbst bestätigte Bearbeitung, keine bestandene Prüfung.

Fragen durchgehen & bearbeiten

Vorlagenänderungen gelten für neue Zuweisungen. Bestehende Lernblöcke und Klausuren behalten ihre gespeicherten Fragen. Bewertungskriterien bleiben unverändert.

Alle drei Felder unterstützen Markdown: Absätze, Überschriften (#), Listen (-), Fettdruck (**Text**) und Codeblöcke (drei Backticks). Die formatierte Vorschau zeigt die Darstellung. Bewertungshinweise als eigenen Abschnitt am Ende der Erklärung ergänzen.

Formatierte Vorschau

Aufgaben

Aufgabenart auswählen, um Bestand, Details und Erzeugung zu öffnen.

Fragenbestand & Erzeugung

Kategorie × Stufe. Rot: keine Fragen oder kurzfristige Lücke. Gelb: Reserve unter zwei Runden. Grün: Reserve vorhanden. Die Zelle zeigt freigegebene Fragen / zu prüfende Fragen / fehlende Reserve.

Mit einem Klick lässt du neue, unterschiedliche Fragen erstellen. Entwürfe zählen erst nach deiner Prüfung zum verfügbaren Bestand. Fragenerstellung und Teilnehmerbewertungen haben getrennte Tageslimits.

Zentrale KI-Einstellungen · nur Administratoren

Gilt zentral für Aufgaben, Lösungen und Bewertungen ab dem nächsten Auftragsstart. Laufende Aufträge bleiben unverändert. Ultra wird wegen automatischer Delegation in diesem Worker nicht angeboten.

Tageslimits einstellen

Ein Erstellungsaufruf erzeugt mehrere Fragen. Wiederholungsversuche zählen mit. 0 pausiert den Bereich. Änderungen gelten sofort; Verbrauch wird nicht zurückgesetzt. Tageswechsel: deutsche Zeit.

Bedarf Reserve fehlt Reserve vorhanden

Zahlen: freigegeben / zu prüfen / fehlende Reserve · vierte Zahl, falls vorhanden: in Erstellung. Reserve-Ziel: zwei Runden mit der eingestellten Fragenzahl. Fehlende Reserve = Ziel minus noch unbearbeitete, freigegebene Fragen (mindestens 0); bei mehreren Teilnehmern zählt der kleinste verfügbare Bestand. Entwürfe und laufende Erstellungen zählen erst nach Freigabe.

Fragenerstellung und Entwürfe

KI-Aufträge

Fortschritt und Ergebnisse

Dein nächster Schritt zählt.

Klare Aufgaben. Dein eigener Lösungsweg. Ein Schritt näher an die Klausur.

Entdecken, verstehen, merken.Karte 1 von 5
ALLGEMEINWISSEN01 / 05
DIE FRAGE

Deine Karten werden geladen …

Ein Moment zum Nachdenken.
Offline-Speicher wird vorbereitet …

AP1-Testsimulation

Ein Kundenprojekt, vier Aufgabenblöcke, 100 Punkte. Erst fachlich prüfen, dann als zeitbegrenzte Standortbestimmung zuweisen. AP2 wird später ergänzt.

Angaben für spätere Aufgabenblöcke

Die KI erstellt die zusammenhängende Simulation in einem Aufruf aus dem Erstellungsbudget. Freigegebene Simulationen können ohne neue KI-Erstellung mehrfach verwendet werden.
ADMINISTRATION

Standortbestimmung planen

Jeder Teilnehmer erhält ein eigenes Zeitfenster. Alle Angaben gelten für Deutschland (Europe/Berlin, einschließlich Sommerzeit). Der Start muss online erfolgen; die Endzeit gilt auch bei späterem Start.

FIDP-Einstieg: 20 Fragen, 40 Punkte; empfohlenes Zeitfenster etwa 40 Minuten. Das Tageslimit für automatische Bewertungen kann der Admin unter „Fragenbestand & Erzeugung“ einstellen. Verantwortliche können zeitbegrenzte Tests auch direkt manuell prüfen.

Lernstufen

Unterricht für den nächsten Tag vorbereiten

Wissensstände und nächste Schwerpunkte zusammenführen. Der Prompt wird nur hier erstellt; du kopierst ihn anschließend in deine KI.

Unterlagen manuell anpassen

Diese Vorgaben gelten für die Erstellung der Unterlagen. Leere Felder verwenden die bisherigen Vorgaben.

Warnhinweise werden beim Erstellen aktualisiert. Keine automatische E-Mail oder Bestehensprognose.

Teilnehmer am gewählten Tag

Kurse verwalten

Schritt 1: Kursname eingeben und Grunddaten prüfen.

Kurs aus Tabellenzeile anlegen

Markdown-Tabelle oder tabulatorgetrennte Zeile. Die Vorschau übernimmt die Daten in einen neuen Kurs; gespeichert wird erst mit „Kursdaten speichern“.

Kursnummer, Quelle und importierte Zeitangaben

Die Kalendertage aus Datumspaar 1 werden als Kursbeginn und Kursende übernommen. Beide vollständigen Datumspaare bleiben neutral gespeichert. Tägliches Unterrichtsende separat prüfen. Die Tagesplanung beginnt weiterhin um 08:45 Uhr.

Vorschau der Ziele

GitLab-Unterlagen

Anderer Obsidian-Vault für diesen Kurs (optional)

Nur für eine getrennte Materialverteilung einen anderen Vault auf dem Export-Mac eintragen. Ohne Eintrag bleibt die bisherige gemeinsame Verteilung aktiv. Der lokale Exportdienst muss eine getrennte Zuordnung vor der ersten Verteilung freigeben.

Diese Angaben werden als Kursdaten gespeichert. Sie starten noch keinen Import oder Abgleich. Keine Passwörter oder Zugriffstoken eintragen. Kurszeitraum und Ziele sind zunächst Planungsangaben; sie sperren keine bestehenden Tagespläne.

Themenplan / Zeitplan aus Screenshot übernehmen

Zuerst den Kurs speichern. Ein Screenshot je Import; mehrere Ausschnitte können nacheinander ergänzt werden. KI-Vorschläge vor dem Speichern prüfen.

Themenplan anzeigen

Rahmenzeitplan

Zeiträume und Umfang je Thema. 1 UE = 45 Minuten. Datum und UE können zunächst offen bleiben. Der Rahmenzeitplan legt noch keine Tagesblöcke oder Testtermine an.

Teilnehmer im Kurs

Aktive Teilnehmer auswählen. Mehrere Kurszuordnungen sind möglich.

Teilnehmer aus Portal-HTML importieren

Nur Daten werden ausgelesen. Die E-Mail-Adresse ist optional und kann später unter „Nutzer verwalten“ ergänzt werden. Bestehende Konten anhand der Personen-ID oder durch ausdrückliche Auswahl zuordnen.

Tagesablauf planen

Plane deinen Unterrichtstag Schritt für Schritt. Du kannst jederzeit zwischen den Schritten wechseln; deine Eingaben bleiben dabei erhalten.

Kurse für den gemeinsamen Tag auswählen

Der Tag gilt gemeinsam. Jede Unterrichtseinheit ist ein gemeinsamer Block mit Teilnehmerspalten. Bei mehreren Kursen wählst du den Kurs für Vorbereitung und Freigabe oben unter „Kurse für den gemeinsamen Tag auswählen“.

1. Tagesablauf planen

Teilnehmer und Tagesvorgaben festlegen. Danach einen Vorschlag übernehmen oder den Ablauf selbst bearbeiten und speichern. Eine Unterrichtseinheit dauert 45 Minuten.

Teilnehmer im Kurs

Aktive Teilnehmer auswählen. Admin-Konten und archivierte Benutzer werden nicht angeboten. Neue Benutzer kannst du unter „Nutzer verwalten“ anlegen.

Neuen Planungskurs anlegen
Teilnehmer zuordnen (optional)

Manueller Tagesablauf

Baustein auswählen und „Einsetzen“ antippen oder in den Zeitplan ziehen. Belegte Blöcke kannst du verschieben.

Teilnehmer-Zeitachse

Kursdauer als Balken. Die blaue Füllung zeigt bearbeitete / zugewiesene Lernblöcke, keine bestandene Prüfung. ◆ = Prüfung, gestrichelte Linie = heute.

Standortbestimmungen prüfen

Aktualität der Fragen

Gealtert bedeutet: Prüfung fällig, nicht automatisch falsch. Bei bisher undatierten Fragen beginnt die Frist mit der erstmaligen Erfassung; geänderte Versionen erhalten eine neue Frist. Nur deine Bestätigung erneuert das Prüfdatum einer unveränderten Frage.

Die KI hat keinen Internetzugriff. Ergebnisse bleiben zur menschlichen Prüfung offen. Vorprüfungen nutzen das Tageslimit für Fragenerstellung. Die stündliche Prüfung versendet bei fälligen Fragen höchstens eine Erinnerungsmail pro Tag an Fred.

Frage

Fragen

Hellblau: neu (30 Tage) · Gelb: Prüfung fällig · Weiß: regulär. Häufig genutzt: ab 20 Bearbeitungen. „Unverständlich“ zählt ausdrücklich gemeldete Verständnisprobleme. Archivierte Nutzer sind ausgenommen.

Filter kombinieren (alle müssen zutreffen)

Motivation & Lernbegleitung

Persönliche Vorschau prüfen und je Teilnehmer freischalten. Bei geändertem Lernstand oder neuem Tag ist eine erneute Prüfung nötig. Keine Ranglisten und keine Bestehensprognosen.

Nur aktive Teilnehmer, die an diesem Tag in einem nicht archivierten Kurs teilnehmen. Eingetragene Fehlzeiten und freie Tage werden berücksichtigt.

K-Fragenbestand & Erzeugung

K1–K10 beschreiben die Verknüpfung. S1–S10 gelten jeweils für das ausgewählte Themengebiet. Derselbe Fall erscheint unter mehreren Themen, bleibt aber eine Aufgabe mit gemeinsamer ID.

Weitere Themen auswählen

Weitere Themen sind zusätzliche Filter. „Exakt“ schließt Fälle mit weiteren Gebieten aus. Gezählt werden hier die 13 AP1-Themengebiete, keine Unterthemen.

Zellzahl = eindeutige Fälle im aktuellen Filter. Grün: mindestens ein freigegebener Fall. Blau: Entwurf/Auftrag vorhanden. Klick: Fälle dieser S-/K-Stufe öffnen; leere Zellen können als Erstellungsvorgabe gewählt werden.

Die Merkliste ist eine Sammlung für diese Sitzung, keine Unterrichtszuweisung. K-Aufgaben verändern noch keine fachlichen Lernstufen und werden nicht automatisch in Tagespakete übernommen.

K-Aufgaben

Kachel anklicken: Aufgaben und Lösungen öffnen. Freigegebene Fälle können auf die gemeinsame Merkliste.

K-Aufgabe erstellen

Die Ziel-S-Stufe dient der Empfehlung und wird bei Änderung für die Themen vorbelegt. Einzelne Themenstufen kannst du danach anpassen.

Themen auswählen und Schwierigkeit festlegen

Häkchen setzen, dann rechts die fachliche Stufe S1–S10 wählen. Blau markierte Themen werden verwendet.

Die KI schlägt die Bearbeitungszeit nach Erstellung der Aufgabe vor. Du kannst sie im Entwurf ändern und freigeben.

Steuert die Formulierung durch die KI. Fachliche Anforderungen und notwendige Angaben bleiben vollständig.

Ein zusammenhängender Aufgabenfall mit Teilaufgaben, Kurzantworten, Musterlösungen und Bewertung. KI-Entwürfe erst nach fachlicher Prüfung freigeben.